每年的秋，我?guī)瑢W(xué)在校園荷塘寫(xiě)生。
荷塘垂柳環(huán)繞，水木豐茂。塘中小島為近春園遺址，屬咸豐少時(shí)的繁囿之地，有銘碑，還有散隱林間的建筑殘件。荷塘一側(cè)有土坡，植銀杏、白樺、松、柏、槐、楊等，層層疊疊，隔開(kāi)周邊的建筑，像為荷塘筑起了一座扇形的劇場(chǎng)。
紙本水彩2020
夏是荷的專場(chǎng)：塘里擠滿的荷掩了葉裙下的水，這樣托起的花兒好似舞臺(tái)中央的亮相，定格于嫣紅的綻放。夜的荷塘除了聽(tīng)得見(jiàn)蛙蟲(chóng)叫，人的觀看只得借朦朧的月光了，那些采蓮、邂逅，或沾裳、或心許，淺笑中的怨與愛(ài)，大都交給了幽徑上的呢喃絮語(yǔ)。荷的命運(yùn)與梅蘭竹菊一樣，依了人的念想，會(huì)有美的歸宿。
紙本水彩2020
秋的荷塘卻是另一番樣子：那些被摘了蓮蓬的莖梗們已無(wú)力掙扎，枯萎的荷葉散耷在水面，化作奄奄的醬色在慢慢沉溶。岸邊的柳暫持著綠卻無(wú)精打采，倒是土坡上的樹(shù)們?cè)谌~散之后漸漸露出挺拔、舒展、或靈動(dòng)；松、柏不落葉顯得深沉，把荷退場(chǎng)后的塘托得敞亮，間有浮萍漣漪，不妨礙它們的倒影鋪陳于整個(gè)的水面。
紙本水彩2020
同學(xué)在土坡棧橋一帶寫(xiě)生，每早惠風(fēng)和暢，大家摘下口罩自由呼吸，讓青春的容顏回歸自然的時(shí)光。橋下的溝渠向塘里補(bǔ)水，輕快的汩汩聲提示著我們身處一隅的靜，這時(shí)的荷塘被陽(yáng)光在林隙中投下的一束束光喚醒，眼前的水木仿佛在揭開(kāi)自己薄霧的面紗，露出燦然的笑輕姿漫舞起來(lái)。關(guān)注它們，寫(xiě)生它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的荷塘還有另一種美妙。
紙本炭筆2019
紙本炭筆2020
ipad pro 2018
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冬的荷塘蕭瑟，工人開(kāi)始排水清淤，推土機(jī)挖起的黑泥夾著破碎冰塊，埋了荷的最后一點(diǎn)余殘，堆起累累的冢。然而周而復(fù)始的荷塘?xí)念^再來(lái)：夏日歸大眾，月色歸文本；秋日歸繪畫(huà)，冬日或給我。每當(dāng)中午從荷園食堂出來(lái)，我會(huì)去看荷塘西邊的露天泳池是否還有人游泳，縮回脖聽(tīng)?zhēng)茁暼胨募饨校缓蟮巧蠔|邊的土坡看陽(yáng)光在林間的穿插，再分享大小樹(shù)們的自在生長(zhǎng)，這些冬日的斑斕讓我樂(lè)此不疲。
如此看去，水木荷塘離春也不遠(yuǎn)了。
包林
2021.01.05
包林簡(jiǎn)歷
1982年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（今清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院）并留校任教
1986年赴法國(guó)公費(fèi)留學(xué)，就讀巴黎第一大學(xué)獲碩士及博士學(xué)位，并研修于巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院及巴黎國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院
1995年回國(guó)任中央工藝美術(shù)學(xué)院副教授，北京市人民政府專家顧問(wèn)
2000年至2004年任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究所所長(zhǎng)、教授
2005年至2008年任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、繪畫(huà)系主任、教授、博士生導(dǎo)師
2009至今為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系教授、博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)張仃藝術(shù)研究中心副主任
（圖、文：繪畫(huà)系教授 包林）
